大学生开学早安问候语正能量
1、学习必须与实干相结合。
2、倘能生存，我当然仍要学习。
3、越学习，越发现自己的无知。
4、天才不是别的，而是辛劳和勤奋
5、树不修，长不直;人不学，没知识。
6、明天送我一个先生，明天还你一个栋梁
7、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
8、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
9、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
10、培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校
11、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶
12、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
13、自古以来学有建树的'人，都离不开一个“苦”字
14、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
15、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言
16、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
17、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
18、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
20、成功不在于分数的上下，而在于你有没有尽了最大的努力
21、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人
22、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。
23、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
24、没有人会因学问而成为智者学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋
25、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
26、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理常常藏在事物的深底
27、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
28、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
29、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
30、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
31、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
32、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
33、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
34、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
大学生开学早安问候语正能量(二)
1、欲穷千里目，更上一层楼。
2、只要愿意学习，就一定能够学会。
3、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
4、活着就要学习，学习不是为了活着。
5、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
6、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
7、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。
8、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感
10、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为
11、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
12、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
13、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
14、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
15、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
16、重抓每一课成效，注重每一分得失，努力创立惯例管理示范校
17、书不记，熟读可记;义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。
18、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
19、充沛应用时间，最大限制地紧缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决
20、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
21、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
22、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
23、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
24、提升自己的心思接受力，做到心胸豁达，不为大事所累，让自己尽快成熟起来
25、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外
26、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
27、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
28、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
29、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
30、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
31、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
32、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
33、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
34、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。